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quarta-feira, 22 de julho de 2026

Prazo do Diagnóstico de Equidade do MEC termina nesta quarta-feira (22)

Secretarias de educação devem enviar formulário pelo sistema online

O prazo para que as redes estaduais e municipais de ensino participem do Diagnóstico Equidade 2026 termina nesta quarta-feira (22), após ser prorrogado no último dia 15.

O envio virtual de informações deve ser feito pelo Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle do Ministério da Educação (Simec), no módulo Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq).

O preenchimento do formulário deve ser realizado pelas secretarias estaduais e municipais com login da conta do portal Gov.br.

Está na lei

O Diagnóstico Equidade 2026 pretende conhecer os avanços e desafios na implementação da Lei nº 10.639/2003, alterada pela Lei nº 11.645/2009. Esta legislação tornou obrigatória a inclusão no currículo oficial da rede de ensino a história e cultura afro-brasileira, africana e indígena que contribuíram na formação da população brasileira.

Os resultados do mapeamento deverão dar suporte às políticas públicas voltadas à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo nas escolas.

O diagnóstico também tem o objetivo de monitorar a implementação da educação para as relações étnico-raciais (Erer), da educação escolar quilombola (EEQ) e da educação escolar indígena (EEI) nas redes públicas de ensino de todo o país.

Diagnóstico Equidade

Os eixos do Diagnóstico Equidade estão organizados em dez temas:

  1. Fortalecimento do marco legal;
  2. Formação de gestores e profissionais da educação;
  3. Gestão educacional;
  4. Materiais didáticos e paradidáticos;
  5. Currículo;
  6. Financiamento;
  7. Indicadores, avaliação e monitoramento;
  8. Gestão democrática e mecanismos de participação social;
  9. Educação escolar quilombola; e
  10. Educação escolar indígena.

A ausência de envio das informações no sistema Simec poderá inviabilizar o repasse de emendas parlamentares federais no âmbito do Plano de Ações Articuladas (PAR).

Política Nacional

O Ministério da Educação (MEC) afirma que a Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq) é “fundamental para dar continuidade à implementação integral da lei, além de tratar de parte da reparação histórica com o povo negro e a população quilombola”.

Lançada em 2024, a Pneerq tem o objetivo de implementar ações e programas educacionais voltados à superação das desigualdades étnico-raciais e do racismo nos ambientes de ensino, bem como à promoção da política educacional para a população quilombola. 

A Pneerq é voltada a toda comunidade escolar formada por gestores, professores, funcionários das escolas e estudante e está organizada em sete eixos:

  • Eixo 1 | Governança: coordenação federativa;
  • Eixo 2 | Diagnóstico e monitoramento da implementação da Lei nº 10.639/2003;
  • Eixo 3 | Formação dos(as) profissionais da educação;
  • Eixo 4 | Material didático e literário;
  • Eixo 5 | Protocolos de prevenção, identificação e respostas ao racismo na educação;
  • Eixo 6 | Afirmação das trajetórias negras e quilombolas;
  • Eixo 7 | Difusão de saberes.

Saiba mais aqui.

(*) Agência Brasil

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