04/11/2002 09h53 – Atualizado em 04/11/2002 09h53
Professores indígenas que trabalham no ensino fundamental nas regiões Centro-Oeste, Norte e Nordeste participam, a partir de hoje, 4 de novembro, das etapas I e II do Programa Parâmetros em Ação de Educação Escolar Indígena. Com carga horária que varia de 24 a 33 horas, os Parâmetros serão estudados e debatidos por 338 professores e 71 coordenadores do Mato Grosso do Sul, Amazonas, Pernambuco e Alagoas.
Organizado em 12 módulos, o programa é uma proposta de formação continuada que objetiva o desenvolvimento de quatro competências profissionais: leitura e escrita, trabalho compartilhado, administração da própria formação, e reflexão sobre a prática pedagógica que visam ao ensino e à aprendizagem nas escolas indígenas.
Para viabilizar esse trabalho, o Ministério da Educação fornece um kit aos professores que é composto de caderno de apresentação, mapa etnográfico ilustrado do Brasil, mapa etno-histórico de Curt Nimuendajú, o livro “Quem são, Quantos são e Onde estão os Povos Indígenas e suas Escolas no Brasil?”, e o caderno de registro. Além desses materiais, os coordenadores recebem o Guia do Formador, programas de vídeo e o kit Índios no Brasil. O MEC custeia também as passagens e as diárias dos consultores durante a realização dos cursos.
Em Campo Grande (MS), 84 professores e 46 coordenadores fazem a formação entre 18 e 22 de novembro
Fonte: Dourados News
